вівторок, 26 березня 2019 р.

Академія ХАНА



Академія Хана - це міжнародна освітня мережа.
Її засновник і «гуру» Салман Хан почав з того, що колись пояснював матеріал шкільної програми своїм двоюрідним братам та сестрам і так захопився цією ідеєю, що з часом вирішив робити освітні відео та розміщувати результати своєї праці на каналі YouTube.

вівторок, 19 березня 2019 р.

Компетентні учні - наша гордість

Завершилася ІІІ Всеукраїнська  інтернет-олімпіада “На урок". Наш НВК в черговий раз вітає своїх вихованців! 
Основи здоровя Бєляєв Данило (5 кл.) - Диплом ІІ       ступеня;                          
Федоровська Анжеліка (6 кл.) - Диплом ІІІ ступеня;                                    Чередниченко Максим ( 9 кл.) - Диплом ІІІ ступеня;
Колєснік Поліна (2 кл.) - Диплом ІІІ ступеня.
  Математика: Чередниченко Максим (9 кл.) - Диплом ІІІ ступеня
Хімія : 
Переносов Олександр (7 кл.) – Диплом ІІІ ступеня;
            Чередниченко Максим (9 кл.) – Диплом ІІІ ступеня.
Географія: Чередниченко Максим (9 кл.) - Диплом І ступеня
Фізика: Чередниченко Максим (9 кл.) - Диплом І ступеня
Інформатика: Герасименко Ксенія (2 кл.) - Диплом ІІ ступеня
Правознавство: Чередниченко Максим (9 кл.) - Диплом ІІІ ступеня
Ще раз вітаємо  з перемогою учнів та їх наставників!



четвер, 14 березня 2019 р.

Технологія "Перевернуте навчання"

Результат пошуку зображень за запитом "картинка перевернутий клас"



       «Перевернуте навчання» – це форма активного навчання, яка дозволяє «перевернути» звичний процес навчання таким чином: домашнім завданням для учнів є перегляд відповідних відеофрагментів із навчальним матеріалом наступного (!) уроку, учні самостійно проходять теоретичний матеріал, а в класі час використовується на виконання практичних завдань.
     «Перевернутий клас» – це така педагогічна модель, в якій типова подача лекцій та організація домашніх завдань міняються місцями. Учні дивляться вдома короткі відеолекції, в той час як у класі відводиться час на виконання вправ, обговорення проектів та дискусії. Відеолекції часто розглядаються як ключовий компонент в «перевернутому» підході, вони створюються викладачем і розміщуються в Інтернеті. Учитель може використовувати вже готові відеоматеріали з даної теми, відібравши найдоцільніші та найцікавіші з тієї ж мережі Інтернет.